一、专业定位
数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。数字经济培养学生具有扎实的经济学知识、系统的管理学基础、并具有较强的数据分析工具使用能力，毕业后可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人以及电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作，将所学知识能够灵活用于数字资产管理、社群协作、互联网金融服务、用户价值分析等领域，达到理论和实际相结合，同时，具备从事研究性工作的能力，为粤港澳大湾区的经济社会发展提供人才与智力支撑。
二、培养目标
本专业人才培养目标是为适应数字经济发展需要，培养具有良好的思想品德和道德修养，自觉践行社会 主义核心价值观，培养基础实、能力强、素质高，具有创新创业精神、国际视野、竞争合作意识和协调沟通能力，熟练运用现代信息技术，掌握经济学、管理学、统计学等基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，适应粤港澳大湾区经济建设和全国经济建设发展需要的高层次应用型专业人才。
本专业毕业生经过五年左右的工作实践，能够达到：1.能够运用计算机和现代信息技术，解决经济中出现的问题。2.完成经济学领域或交叉领域的研究生教育后，成为数字经济领域科研教育人员或管理者。3.坚持主动学习，把握前沿理论发展，适应从事领域的快速发展。
三、培养规格
（一）学制、毕业学分、毕业小时与授予学位类型
1.学制：学制4年，学习期限3-8年。
2.毕业学分与小时：正式课程146学分+非正式课程40小时。
3.授予学位：经济学学士。
（二）毕业要求
践行社会主义核心价值观，围绕学习、审思、创新、自主、合作、担当六大素养，形成专业毕业要求如下，使学生能够：
1.热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和职业道修养，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有
良好的道德修养、职业素养、法治意识和社会责任感。
2.熟练掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力，具备良好的沟通能力和协作能力。
3.具有较高的文化品位和审美情趣，具有良好的身体素质和健康的心理素质。
4.具备完善的数学知识和良好的数理基础，掌握经济学、金融学、统计学等理论知识，能够运用数理方
法分析经济问题。
5.熟练掌握计算机和现代信息技术，能运用现代信息技术进行文献检索，能够将现代信息技术综合应用
于数字经济相关领域的分析，解决实际问题。
6.具有一定的独立思考能力、初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
7.掌握经济学基础知识、基本理论和基本应用技能，掌握数字经济运行规律与发展趋势，了解经济学前沿问题。
8.掌握基本的定量分析方法，能熟练使用代表性数据软件。
9.在掌握经济学基础知识的基础上，熟悉人文学科、自然学科和工程科学的相关知识。
10.具有较强的写作和语言表达能力；具有自主学习、独立思考、持续学习能力；具有将专业理论与知识
融会贯通的能力。
四、课程体系
（一）课程体系组成
由第一类课程和第二类课程组成，其中，第一类课程包括通识教育课程、大类教育课程和专业教育课程。
（二）专业核心课程
Python程序设计及应用、会计学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、统计学、 人工智能基础与应用、区块链原理及应用、数字经济概论、网络经济学、互联网+运营管理、经济法、数据 库原理。
五、师资队伍
商学院金融科技专业依托华南师范大学金融学专科，目前，商学院教师队伍正高职称占比14.3%，副高职称占比42.9%。教师队伍的专业结构、学历结构和学缘结构比较合理。整个教学队伍中，中青年教师占绝大多数，总体呈现良性发展态势。未来学院将持续引进海内外高层次人才，不断壮大专业师资力量队伍。
六、教学条件
商学院正在加强实验室、实习基地建设，下一步重点建设数字经济实验室、区块链金融仿真实验室，推进人工智能创新平台建设，为开展数字经济教学提供有力保障。